Wasser erleben und richtig die „Seele baumeln“ lassen. 

Wasser erleben in der Frankentherme
Das Mineralheilwasser ist in unserem 32°C warmen Großbecken. Dort befinden sich Unterwasser-Massagedüsen, Bodensprudler, Wasserpilz, Wasserstrahldüsen und ein Herz-Kreislauf-Becken im Außenbereich mit 28°C. Unterwassermusik und Lichteffekte unterstützen hier die heilende Wirkung und fördern ein belebendes Wohlgefühl.

Frankentherme Aussenbereich
Die Sportlichen lädt das Außenbecken auch im Winter mit 30°-33° warmen Mineralheilwasser und stimmungsvollen Lichteffekten zum Hinausschwimmen ein. Die großzügige Liegewiese bietet im Sommer viel Platz zum Relaxen und Sonnenbaden. Strandkörbe am See verbreiten „Meerfeeling“.

Wassergymnastik 
Attraktives Wassergymnastik-Programm, wöchentlich finden verschiedene Kurse wie z.B. Aquafitness in der Therme statt. Unsere geschulten Therapeuten weisen Sie in ein leicht beschwingtes Wassergymnastik-Programm ein

Gesund und fit fühlen
Ob alleine, mit Freunden, Paaren, Familien, Senioren oder einfach nur Badegäste – Bei uns erwartet Jeden ein einzigartiges Badeerlebnis.

Unsere Aufgabe…

Wir fördern bei unseren Schüler*innen zukunftsorientierte Kompetenzen und deren Persönlichkeitsentwicklung als mündige Bürger*innen.
Wir gestalten eine von allen Lehrer*innen getragene nachhaltige Schulentwicklung.

Unsere Werte…

Wir verpflichten uns fair, respektvoll und wertschätzend miteinander umzugehen und zeigen ein hohes Maß an Verantwortungsbereitschaft.
„Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ ist unser Leitmotiv.
Die Schulleitung und die Führungskräfte leben eine partizipative Führungskultur.
Ein freundliches Schulklima über die Lehr- und Lernzeit hinaus ist das Fundament der B2.

Unsere Vision…

Wir sind eine berufliche Schule in Eigenverantwortung und bringen uns aktiv in schulische Netzwerke ein.
Wir sind Wegbereiter für ein weltoffenes Europa.
Wir sind Wegbereiter der digitalen Transformation, die menschliche Bedürfnisse berücksichtigt.
Wir sind das Kompetenzzentrum für Berufsbildung in den Bereichen Fertigungstechnik und Mobilität in der Metropolregion Nürnberg.

Unser Anspruch…

Wir garantieren
- unseren Schüler*innen einen zeitgemäßen Unterricht.
- unseren Lehrer*innen eine professionelle Unterstützung und Entwicklung im Beruf.
- unseren Partnern große Kooperationsbereitschaft.
- der Stadt Nürnberg einen verantwortungs-bewussten Umgang mit unseren Ressourcen.

Aktuelle Berichte aus dem Schulleben

Fortbildungsexkursion bei Fa. Hoffmann Group

Die Kollegen der Abteilung Fertigungstechnik 1 waren am 24.01.2022 bei der FirmaHoffmann Group zu Besuch, welche in Nürnberg Langwasser ein neues modernesLogistikwerk eröffnet hat. Ziel der Exkursion war es, Innovationen in Wirtschaft 4.0 zuerfahren, um daraus mögliche Lernarragements im Unterricht zu entwickeln. Sowurden beispielsweise folgende Themen besprochen:
Intelligente Werkzeugausgabe, Automation/Robotik von Werkzeugmaschinen,Werkzeug- und Auftragsverwaltung (Connected Manufacturing), digitaleMessmaschinen und Werkzeugvoreinstellgeräte.

Neue Druckluftmotoren für die B2

Die Firma Diehl-Ausbildung in Nürnberg fertigte für die Berufliche Schule 2 achtDruckluftmotoren an. Diese werden in den Fachklassen (Industriemechaniker*innenund Fertigungsmechaniker*innen) im Rahmen der Unterrichtsfächer Bauelemente undFertigung genutzt.

Beispielsweise untersuchen die Schüler*innen die Druckluftmotoren, in dem sie dieBaugruppen demontieren bzw. montieren und dabei diverse Aufgaben bearbeiten. Hierkönnen Lernarrangements geschaffen werden, die Theorie und Praxis verzahnen.

Wir bedanken uns bei den Ausbildungsleitern bzw. Ausbildern Wolfgang Böhm,Alexander Schweiger, Marcus Bernhardt sowie Philipp Heinl von Firma Diehl.

Herzlichen Dank für Ihre Unterstützung!

Übersicht / Allgemeines

Schullaufbahnberatung

Die Schüler/innen werden über schulische und schulanschließende Bildungsgänge informiert. Es werden individuelle Eignungsvoraussetzungen ermittel.

Einzelfallhilfe (Individualberatung)

Es sollen individuelle Schwierigkeiten behoben und somit die Lernfähigkeit und das schulische Verhalten des/der Schülers/in verbessert bzw. wiederhergestellt werden.

Beratung ist die Aufgabe aller Lehrer. Bei auftretenden Problemen sind zunächst die jeweiligen Klassen- und Fachlehrer Ansprechpartner und Berater. Erziehung und Bildung sind ein gemeinsames Anliegen von Elternhaus, Schule und Ausbildungsbetrieb.

Beratungslehrer helfen weiter

♦ bei Lern-, Leistungsschwierigkeiten
♦ bei persönlichen Problemen
♦ bei Verhaltensauffälligkeiten wie Schulangst, Kontaktarmut, Mobbing usw.
♦ bei akuten Krisen wie Schulverweigerung, -phobie, Suizidgefahr usw.
♦ bei Fragen zur Schullaufbahn
♦ bei Fragen zur Schulpflicht

Beratungslehrer sind Ansprechpartner für alle Schüler, Eltern und Lehrer

♦ bei Schullaufbahnberatungen
♦ bei Schulschwierigkeiten in Einzelfällen

In der Beratung geht es nicht darum, dem Ratsuchenden fertige Lösungswege zu präsentieren, sondern gemeinsam nach Möglichkeiten aus der Krise zu suchen, das Selbstbewusstsein der Ratsuchenden zu stärken und ihre schulische, familiäre oder betriebliche Situation zu festigen.
Wenn es notwendig erscheint, vermittelt der Beratungslehrer auch Kontakte zu anderen Beratungseinrichtungen.

Beratungseinrichtungen

♦ Sozialpädagogen der Schule
♦ Schulpsychologen und jugendpsychologischer Dienst
♦ Mobiler Sonderpädagogischer Dienst (MSD)
♦ Erziehungs- und Familienberatung
♦ Drogen- und Suchtberatung

Alle Gespräche sind vertraulich und unterliegen der Schweigepflicht. Beratungstermine können kurzfristig vereinbart werden. Dies kann über einen Telefonanruf im Sekretariat (evtl. mit der Bitte um Rückruf) erfolgen.

Schulpsychologie

♦ Die Schulpsychologie für Nürnberg ist ein Beratungsangebot bei Fragen und Schwierigkeiten im Zusammenhang mit der Schule.
♦ Die Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter sind zur Verschwiegenheit verpflichtet.
♦ Die Einzelfallberatung ist kostenlos. Die Schulpsychologie für Nürnberg ist eine Abteilung des „BeratungsCentrumSchule“ im Schulreferat der Stadt Nürnberg.

Ansprechpartner B2
Dipl.-Psych. Christof Jelko
Mo, Di, Mi und Fr: 0911 231-17238
Do: 0911 231-8677

Schulpsychologie Nürnberg
BeratungsCentrumSchule
Schulpsychologie für Nürnberg
Fürther Str. 80a
Rückgebäude, 3. Stock
90429 Nürnberg

Mobiler Sonderpädagogischer Dienst (MSD)

Der Mobile Sonderpädagogische Dienst (MSD) ist ein Angebot für Lehrkräfte, Schulleitungen, Eltern und Erziehungsberechtigte und Schülerinnen und Schüler der beruflichen Schulen.
Je nach nach Anlass und Bedarf werden Lehrkräfte, Sorge- und Erziehungsberechtigte
sowie Schülerinnen und Schüler unterstützt durch:

♦ ein Angebot an Beratung zu Fragen der Unterstützungsnotwendigkeiten und -möglichkeiten bei sonderpädagogischem Förderbedarf während der Ausbildung.
♦ die Durchführung sonderpädagogischer Diagnostik zur Klärung der Lernvoraussetzungen und des Entwicklungsstandes.
♦ das Umsetzen sonderpädagogischer Förderung auf der Grundlage der diagnostischen Ergebnisse, um individuelle Kompetenzen oder die Lernziele der Berufsschule zu erreichen.
♦ die Koordinierung schulischer und außerschulischer Ansprechpartner und Angebote für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf.
♦ Fortbildungsangebote zu sonderpädagogischen Themen

Kontakt Fürther Str.:
Wolfgang Gölkel
Tel. 0911-3235-300
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Kontakt BBZ:
Natalja Staffe
Tel.: 0911-231-9091
E-Mail: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
Büro: Berufsschule 5, Raum F.126A

Türkçe ve başörtüsü üzerinden Batı Trakya Türk toplumu yine hedef gösterildi!
ABTTF Başkanı: “Ülkemizde yaklaşan yerel ve bölgesel seçimler öncesi aşırılık yanlısı çevrelerin bölgemizdeki huzuru bozmaya yönelik bu ve benzeri provokasyonlarına ve siyasi çıkarları için toplumumuzu hedef göstermelerine kesinlikle müsaade etmeyeceğiz.”

Gümülcine Belediye Meclisi’nde temsil edilen “Spartakos” listesi, 29 Mayıs 2023 tarihinde yayımladığı yazılı açıklamada, Gümülcine Devlet Hastanesi’nde çalışan Batı Trakya Türk toplumu mensubu doktorların ve diğer sağlık personelinin kendi aralarında Türkçe konuşması ve bazı Türk kadın çalışanların başörtü takmasına karşı çıktı.

Aşırı milliyetçi görüşleriyle bilinen “Spartakos” listesinin “Gümülcine Hastanesi hangi ülkede faaliyet gösteriyor?” başlıklı açıklamasında, Gümülcine Devlet Hastanesi’nde çalışan ve Türkiye’deki üniversitelerden mezun olan Batı Trakya Türk toplumu mensubu sağlık personelinin kendi aralarında Türkçe konuştukları ve Hristiyan meslektaşlarının bu konuşmaları anlayıp anlamadığıyla ilgilenmedikleri iddia ediliyor.

Bu tahrik edici tutumu sergileyen Batı Trakya Türk toplumu mensubu doktor ve hemşirelerin sayısının giderek arttığının savunulduğu açıklamada, bu tutumun hastaların sağlığını tehlikeye soktuğu ve Türkçe bilmeyen çoğunluk üyeleri için olumsuz bir ortam yarattığı ileri sürülüyor.

Açıklamada ayrıca, hastanede çalışan Türk kadın sağlık personelinin başörtüsüne de değinilerek, bir dini aidiyeti simgeleyen başörtüsünün Yunan sağlık kurumlarında yasak olduğu öne sürülüyor. Spartakos’un açıklaması, “Gümülcine, Yunan toprağı mı, değil mi?” sorusuyla son buluyor.

Konuyla ilgili olarak Avrupa Batı Trakya Türk Federasyonu (ABTTF) Başkanı Halit Habip Oğlu, “Spartakos listesinin tümüyle provokasyon kokan açıklaması, Türkçe ve başörtüsünü hedefe koyarak bölgemizdeki barış ve huzur ortamını bozmaya yönelik. Bölgemizdeki kültürel ve dinsel zenginlikler içerisinde yetişmiş olan Spartakos listesi üyelerinin de çok iyi bildiği gibi Rodop ilinde nüfusun çoğunluğunu Batı Trakya Türkleri oluşturuyor ve en çok konuşulan dil Türkçe. Dolayısıyla toplumumuz mensubu doktor ve hemşirelerin kendi aralarında ana dilleri Türkçe’yi konuşmaları gayet doğal ve en temel hakları. Başörtüsü ile ilgili olarak ise ülkemizin anayasasında da açıkça belirtildiği gibi herkes din ve vicdan özgürlüğü hakkına sahip ve anayasaya ve kanunlara karşı gelmediği ve başkalarının haklarına zarar vermediği müddetçe dini vecibelerini yerine getirmekte tamamen özgür. Ülkemizde yaklaşan yerel ve bölgesel seçimler öncesi aşırılık yanlısı çevrelerin bölgemizdeki huzuru bozmaya yönelik bu ve benzeri provokasyonlarına ve siyasi çıkarları için toplumumuzu hedef göstermelerine kesinlikle müsaade etmeyeceğiz.” dedi.

Vor zahlreichen Gästen eröffnete Alexander Kolbow, SPD-Fraktionsvorsitzender, die Ausstellung „Welterbemodelle on Tour“ im Oberen Foyer des Rathauses. In seinem Grußwort ging er auf Grundlage und Bedeutung der UNESCO-Welterbestätten ein. „Grundlage für das Welterbe ist die UNESCO-Welterbekonvention von 1972. Sie basiert auf dem Prinzip der internationalen Solidarität und Zusammenarbeit zum Schutz von Kultur- und Naturstätten von außergewöhnlichem universellem Wert. Mit der Eintragung in die Welterbeliste verpflichten sich die Vertragsstaaten und die Welterbestätten auch zur Vermittlung von Wissen über das Erbe der Menschheit. Der Welterbetag leistet dazu einen wertvollen Beitrag. Welterbestätten sind Zeugnisse vergangener Kulturen, künstlerische Meisterwerke oder einzigartige Naturlandschaften. Gemeinsam ist ihnen ihr außergewöhnlicher universeller Wert, also ihre Bedeutung für die gesamte Menschheit. Sie sind Lernorte interkultureller Begegnung. Ein zentrales Ziel der Welterbevermittlung ist, die Bedeutung von interkulturellem Austausch und internationaler Zusammenarbeit für die Entwicklung von Welterbe erfahrbar zu machen.“

Aktuell gibt es 1.157 UNESCO-Welterbestätten in 167 Ländern. 51 von ihnen befinden sich in Deutschland, und davon wiederum eine in Würzburg. „Die Residenz und ihre Einstufung als Welterbe tragen wesentlich zur internationalen Sichtbarkeit Würzburgs bei. Für unsere Stadt ist dies ein bedeutender Gewinn. Als Europastadt ist Würzburg zudem der Idee der Völkerverständigung und der internationalen Zusammenarbeit besonders verpflichtet. Und als Stadt mit einer immer internationaleren Einwohnerschaft haben wir ein vitales Interesse daran, dass die Begegnung unterschiedlicher Kulturen und der interkulturelle Austausch als Bereicherung verstanden und erfahren werden“, so Kolbow.

„Diese Ausstellung ist eine wunderbare Werbung für eine Haltung des Respekts gegenüber anderen Kulturen und damit auch gegenüber Menschen anderer Herkunft und kultureller Prägung. 25 Kartonmodelle von UNESCO-Welterbestätten aus elf Ländern auf vier Kontinenten vermitteln Eindrücke und Erkenntnisse, für die man normalerweise eine Weltreise unternehmen müsste.“

Gerd Paul selbst erläuterte in seiner Begrüßungsrede, wie er zu diesem etwas ungewöhnlichen Hobby kam, wie er sich auf den Kartonmodellbau von UNESCO-Welterbestätten spezialisierte und welcher Gedanke für ihn dahintersteckt. „Wir richten den Blick auf die kreativen Kräfte von Natur und Menschheit. Wir ehren die Gestaltungskraft und das Bedürfnis nach Schönheit und Harmonie. Es entsteht der Raum, Erlebnisse auszutauschen und sich für neue Erfahrungen zu öffnen“, so Gerd Paul.

Daniel Stein, seit Februar diesen Jahres Vorstand der Schloss- und Gartenverwaltung Würzburg und somit Hausherr der Residenz, brachte den Zuhörern diese UNESCO-Welterbestätte über Eckdaten – von der Bauphase 1720-81, über die Kriegszerstörung am 16. März 1945, dem direkt sich anschließenden Wiederaufbau, bis zur Aufnahme als „Weltkulturgut" in die Liste des "Kultur- und Naturerbes der Welt" 1981– näher.

Die Ausstellung kann noch bis 27. Juni während der Öffnungszeiten des Rathauses besucht werden, also Mo-Do 8-18 Uhr und Fr 8-13.30 Uhr.